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jueves, 3 de mayo de 2012


¿Cómo influye la televisión en la educación de los niños?


Los medios de comunicación han ocupado un lugar privilegiado en la sociedad actual, siendo la televisión el medio de mayor impacto y consumo en América Latina, así mismo, el acceso a este medio depende de factores como la ocupación, educación, estrato socioeconómico, género, etc., sin embargo el factor primordial que determina la exposición a la televisión es la edad, motivo principal por el que los niños y preadolescentes son los mayores consumidores. (Bohórquez, Aranguren Díaz, & Argüello Guzmán, 2005, págs. 133-140)

La televisión es uno de los electrodomésticos que no debe faltar en el hogar y ha influido en las formas de interacción familiar y hasta en la organización del espacio doméstico, en  hogares con alto nivel socioeconómico disponen de varios televisores, uno en cada habitación, lo que permite que los niños de forma independiente vean la televisión sin control alguno y por largos periodos, pero en hogares que no poseen altos ingresos, en la mayoría de los casos sólo cuentan con un aparato, que por lo general está ubicado en el centro de la sala  o en la habitación principal. (Meléndez Crespo, 2001, pág. 33).




Diversidad de programas


La televisión ofrece variedad de contenidos, sin embargo en los casos en que los niños son acompañados mientras ven la televisión, ya sea por sus padres, hermanos u otros, los someten a ver  programas familiares o para adultos como son; las novelas, cine, noticias y otros programas familiares, a lo que según algunos adultos y cursos curriculares de la escuela son considerados contenidos inapropiados para la edad.  Los programas con mayor preferencia para los niños son los dibujos animados pero la gran mayoría de éstos no contribuyen al aprendizaje o adquisición de conocimientos que le permitan el desarrollo integral como persona debido que expresan en su gran mayoría violencia y otros contenidos que a su edad no están en condiciones de asimilar y que además podrían generar una maligna influencia en el desarrollo infantil. (Fuenzalida, 2005, págs. 81-92). El siguiente video realizado por una estudiante de la Universidad Cooperativa de Colombia, muestra con claridad la influencia que ejerce en los niños este medio de comunicación.




Video tomado de:

miércoles, 2 de mayo de 2012



Esquemas televisivos en los niños

Los diversos programas que son emitidos ofrecen esquemas que conectan al televidente con motivaciones a la autoestima, a la autoconfianza que reafirman capacidades de logro y brindan pautas para resolver problemas de la vida cotidiana. Por ejemplo, los programas animados, los preferidos por los niños, ofrecen cinco esquemas:



Las imágenes presentadas en la anterior presentación fueron tomadas de:







La televisión como herramienta educativa


La señal por cable o satelital ofrece canales como Discovery Channel, Discovery Kids, History Channel, Animal Planet, National Geographic, etc., que presentan contenidos  culturales que padres y maestros consideran educativos además con el auge de la tecnología en la educación actualmente se ha visto la necesidad de usar ayudas didácticas que contribuyan al aprendizaje, usando los medios masivos de comunicación como herramientas escolares, es importante que además de usar la televisión como apoyo adicional en el aula, las escuelas puedan ofrecer pautas de interpretación y de análisis de los diversos contenidos que brinda la televisión, educando al niño en el lenguaje audiovisual, brindándole  herramientas para que puedan convertirse en críticos de los programas que observen.(Niño Rojas & Pérez Grajales, 2005, págs. 179-189). 

martes, 1 de mayo de 2012

En conclusión, en el hogar los padres son quienes deben llevar el control, para contribuir a la educación de sus hijos, deben establecer pautas, normas que establezcan los horarios, contenidos y tiempo que le dedican a ver la televisión, además de acompañarles mientras la observan, para generar espacios de diálogo y crítica que le permitan al niño entender de forma correcta el contenido de los programas observados, ya que los distintos estudios analizados en este ensayo apuntan a que efectivamente la televisión puede influir de forma positiva o negativa en la conducta del niño, lo que puede afectar su educación. 

Si desean conocer más sobre la televisión y educación pueden visitar les recomiendo la siguiente página: